为深入贯彻学校学风建设工作要求，辽宁石油化工大学人工智能与软件学院立足学科专业特色，聚焦学风培育、早操规范落实、晚自习提质增效三大关键环节，以“专业赋能+精准服务”为核心，探索形成一系列创新性实践做法，有效激发学生学习内生动力，营造了“敏而好学，明德致远”的良好育人氛围。
一、学风培育：锚定专业特色，构建“三维驱动”培育体
（一）“科研+学业”双轨引领，激活创新动力
学院依托计算机科学与技术、软件工程两个国家一流专业和人工智能新工科专业，搭建阶梯式培养平台。一是体制改革。成立2025级拔尖人才班，成立2024级、2023级实验班，定期开展“科研讲座”“科技竞赛分享会”，让学生明晰“学业为基、科研为翼”的成长逻辑。二是活动增效。成立学院读书小组，每月开展一次主题读书会，10月阅读《生命3.0》——关于AI未来的终极想象与伦理思辨；11月阅读《批判性思维工具》——提升你的逻辑分析能力。三是榜样示范。学院组织获得硕士推免的学生、国家奖学金和省政府奖学金获得者重点面向2025级学生分专业宣讲，开展榜样示范，辐射引领，进行操行评定、科技竞赛、综测文件、硕士推免等文件的解读，引导学生见贤思齐，树立学业发展目标。四是党建赋能。组建学生党员“星火引航”宣讲团，对内赋能，为优秀学生党员提供锻炼平台，强化其身份意识和责任担当。朋辈引领，从思想领航、学业科创、实践担当、生活风尚四个方面作宣讲，通过“身边人讲身边事”，增强思想政治工作的亲和力与实效性，在全院范围内营造“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，助力学院人才培养和学风建设。五是成果展示。搭建科研成果展示平台，定期举办学生科研成果汇报会，让学生分享科研过程中的收获与体会，激发更多学生的科研兴趣和创新热情。鼓励学生积极参与科研项目，将学业知识与科研实践紧密结合，形成科研与学业相互促进、协同发展的良好局面，为学生的全面成长成才注入强大动力。
（二）“自律+他律”互助赋能，破解学业难点
学风建设实践中，“自律+他律”的互助赋能模式成为激活学生学习动力的核心抓手。从学生自我约束的自律举措、学院搭建的他律机制，助力学生在专业学习中稳步成长。
在自律方面，学院为进一步巩固优良学风，精准分析2024—2025学年学生学业情况，帮助学生认清形势、查找不足、明确目标，激发学习内在动力，营造“比学赶帮超”的浓厚学习氛围，9月24日，在大学生活动中心报告厅召开学风建设大会。学院院长赵强、党总支副书记胡文静、系主任、班主任、辅导员、教师代表，全体学生参会。从平均绩点、挂科率、大学英语四六级通过率等，进行横向与纵向对比分析，指出存在的突出问题，为后续学风建设指明方向。辅导员夏明宽从学风建设与学生管理、学生发展的角度提出指导；优秀班主任、软件工程系主任刘培胜从专业教学视角，讲解专业课程学习方法，分享班级学风建设心得，为同学们指明努力方向。
在他律方面，学院建立学生上课出勤情况台账，对旷课及不认真学习的学生进行谈心谈话，教育帮扶，对多次违反课堂纪律的学生，将相关情况通知家长，形成家校合力。组织辅导员听课，查出勤，查抬头率等课题管理，切实有效地帮助学生养成良好学习习惯。同时与任课教师加强联系，定期召开座谈会，剖析学生上课情况，精准施策。
（三）“竞赛+实践”以赛促学，锤炼专业技能
学院以学科竞赛为抓手，构建“院赛－校赛－省赛－国赛”四级竞赛培育体系，将学风培育与专业技能提升深度融合。11月7日，学院在四教A101举办“科技赋能·志愿逐梦·测评领航”主题宣讲会，系统梳理了计算机领域竞赛全景，详细向学生介绍了挑战杯等主流赛事，并从人工智能、软件开发、网络安全、数据科学四大方向展开分析。针对不同年级学生特点，量身定制竞赛培养计划：大一年级以夯实专业技术，树立职业规范为主，组织学生参加“大学生职业规划大赛”等；大二年级组织参与“蓝桥杯”“中国软件杯”“中国大学生计算机设计大赛”等，提升实践能力；大三年级重点冲击“中国国际大学生创新大赛”“挑战杯”等高水平赛事。学院学生在各级各类学科竞赛中斩获佳绩，在学院负责赛事的17项比赛中均有获奖，以赛促学、以赛促练的成效显著。
二、晚自习提质增效：精准对接需求，构建“分层+场景”服务体系
（一）分层辅导，破解差异化需求
学院针对四级报名及分数情况，建立“四级突破自习室”，聘请有经验的研究生辅导员，每周四为备考四级的同学开展集中培训，建立四级工作群督导复习情况，进行听力写作指导，每周刷真题实战，研究生辅导员负责批阅、讲解。
（二）榜样引领，提升学习效能
学院针对2025级学生实施“研究生辅导员+本科生班导生”双制度。研究生辅导员包专业包班级，既有分工又有合作，形成“抓四级辅导+作学业辅导+开展科技竞赛导航”的工作模式，解读《本科学生综合素质测评实施办法》《本科生操行评定实施办法》《学生手册》等文件规定；本科生实施双班导生制度，聘请2023级和2024级班导生各一名，保证每晚至少一名班导生与2025级学生同上晚自习，做好监管，提高晚自习效率。
（三）以查促学，营造学习氛围
学院制定晚自习检查工作值班表，每日安排一名领导班子成员或辅导员，一名班主任进行晚自习检查，确保晚自习的出勤率和学习效果，营造安静、专注的学习氛围。学习部每晚定期检查晚自习，详细记录各班级出勤情况、纪律表现及学习状态，形成每日晚自习检查报告。
三、早操规范落实：智能考勤+动态管理，筑牢规范根基
学院采用刷脸考勤模式，实现早操管理“全流程数字化”，生成个人及班级考勤报表，辅导员通过后台实时查看、动态预警。同时，由学院体育部和各班体育委员建立“早操出勤台账”，将早操出勤率与综合素质测评、评奖评优、入党推优等直接挂钩，对连续出勤满30天的学生给予“通报表扬”等奖励；对缺勤、迟到学生进行谈心谈话、限期整改。本学期以来，学院早操出勤率保持高位。
四、工作成效与下一步计划
通过一系列创新实践，辽宁石油化工大学人工智能与软件学院学风建设取得显著成效，学生学习主动性、专业技能水平、综合素质均得到有效提升，本学期学生课程出勤率、学科竞赛参与率均较上一学期实现稳步增长，形成了具有人工智能与软件学院特色的学风建设模式。
下一步，学院将继续深化特色做法，重点做好三方面工作：一是持续优化“智慧化”管理手段，升级早操管理系统、晚自习打卡平台，提升管理精准度与效率；二是拓展“专业+学风”融合路径，加强与企业合作，将行业需求、岗位标准融入学风培育各环节；三是强化经验总结与推广，梳理典型案例，形成可复制、可借鉴的经验做法，为学校学风建设贡献学院力量。